Accèssit en el Premi Internacional d'Innovació Pedagògica Jean-Baptiste Montagne

dscf170
21.09.2018

"la idea va sorgir de les ganes de poder aplicar a l'aula la gamificació"

Entrevistem a la Marta Sanz, tutora de 4t de primària, pel seu accèssit en el premi internacional d'innovació pedagògica Jean-Baptiste Montagne. Felicitats!

Ens podries explicar en què consisteix el projecte?

El projecte que, juntament amb el Quique, vam presentar al Premi Jean Baptiste Montagne, era una proposta gamificació que girava al voltant del Bicentenari Marista. L'objectiu d'aquesta era proposar als alumnes un Breakout en què haguessin d'utilitzar tot allò que sabien de Marcel·lí i de la seva vida per aconseguir-ho. Les propostes breakout són com els tan coneguts Scaperooms però a petita escala. Estan formats per una capsa lligada amb diversos cadenats de tipologies ben diverses i per a ésser oberts cal resoldre un seguit de reptes i enigmes, que en el nostre cas els vam crear al voltant del tema que ja hem comentat.

Com va sorgir aquesta idea d'innovació?

La idea va sorgir de les ganes de poder aplicar a l'aula la gamificació, un món que a més d'apassionar-nos i en el qual portàvem immersos cert temps, creiem que és una eina impressionant amb els nostres alumnes. A qui no li agrada jugar? 
Això i el moment que estàvem vivint com a escola, el Bicentenari, van donar fruit al projecte que vam presentar al concurs. També ens va frenar i ens va engrescar el fet de pensar en una proposta que pogués ésser duta a terme a qualsevol dels centres de la Fundació amb la idea d'anar creant xarxa amb petites coses. 

Quan i com va sorgir aquest projecte?

El projecte el vam dur a terme amb diferents equips de la Fundació i la veritat és que en vam quedar molt satisfets en veure la gran rebuda que va tenir i el gaudi per part de tots ells. 

Teniu algun projecte de futur en ment?

Si bé no tenim cap projecte d'aquest abast en ment, sí que estem fent coses relacionades en el nostre dia a dia a l'aula i molts dels nostres alumnes ben aviat gaudiran de capses que hauran d'obrir tot utilitzant tot allò que  coneixen. 

dscf167
dscf168
dscf169
dscf172

Compartir