El periodisme arriba a l’escola a través de les fake news
L’alumnat de 5è de primària navega entre notícies acompanyat d’una periodista.
El passat dijous l’escola va tenir el plaer de rebre una antiga alumna i actual periodista, la qual va oferir als alumnes de 5è de primària una xerrada sobre la importància de les recerques a Internet i les notícies falses. L’alumnat, que ja ha fet els primers passos al projecte “Som periodistes”, va comptar amb una professional del sector de la comunicació que els va plantejar diversos consells per crear les seves notícies i, per sobre de tot, ensenyar que no es poden deixar enganyar per tot el que llegeixen i es publica a les xarxes socials.
I aquí està el quid de la qüestió: les notícies falses
Actualment, les xarxes socials i l’entorn digital han obert una finestra de possibilitats i oportunitats, però alhora han generat un clima d’incertesa i desconfiança replet de perills i situacions ètiques arriscades. En conseqüència, és important i necessària una formació quant als nous recursos digitals que van sorgint i fer un bon ús de les xarxes socials a través de les quals els alumnes es poden mantenir informats.
Els nens i nenes accedeixen amb molta facilitat a les xarxes socials i les noves tecnologies i, en moltes ocasions, no disposen de referents o guies que els puguin acompanyar en l’exploració digital. Això provoca que no siguin capaços d’actuar de forma correcta davant de situacions complicades, notícies falses i bulos, així com seran més propensos a exposar-se a riscos.
Som periodistes!
Al llarg de la tarda, la participació i atenció va ser espectacular. L’ambient es va omplir ràpidament de preguntes, comentaris i col·laboració amb la convidada. Es van animar a preguntar tot allò que tenien al cap i resoldre els dubtes que els anaven sorgint.
Després d’una breu exploració sobre els conceptes centrals del periodisme i d’organitzar el procés creatiu per la creació de les seves futures notícies, l’alumnat va endinsar-se en un petit joc on van haver de convertir-se en periodistes i posar-se a prova. Es van enfrontar a cinc notícies. Algunes d’elles falses i altres certes. Seran capaços de descobrir-les? Doncs, així va ser. Van demostrar un esperit crític i van aplicar les tècniques adequades per tal d’albirar la veracitat de les informacions.
Finalment, en acabar-se la tarda, es va generar un breu moment de feedback on van compartir les seves motivacions i opinions. Algun que altre va admetre que entre els seus plans de futur es trobava el periodisme. Qui sap, potser entre aquestes aules, es troba el pròxim Quim Monzó, Òscar Dalmau o, fins i tot, una Àngels Barceló... El que va quedar clar és que el futur és prometedor i que la il·lusió dels alumnes va omplir tots els racons.
