Reforma o Revolució?
Durant els primers dos mesos d’aquest curs, els alumnes de 2n d’ESO hem estat treballant en un projecte anomenat “Reforma o Revolució?”
Aquest treball tenia com a objectiu tractar tres temàtiques principals a través dels diferents reptes: recursos i matèries primeres, creixements i dinàmiques poblacionals, i fluxos migratoris i conflictes armats.
Per introduir el projecte, els professors ens van plantejar una situació i una problemàtica a resoldre; a causa dels humans, el planeta Terra arriba a una situació límit, quedant-se sense recursos i posant la vida terrestre en greu perill. Per salvar el planeta del col·lapse, els líders mundials imposen una sèrie de normes i mesures que limiten els drets fonamentals de les persones, com ara no poder sobrepassar els 85 anys, limitar els fills a només un per família i determinar els aliments que cadascú pot consumir. Ens proposen formar part d’una organització clandestina que s’oposa a aquestes imposicions creant una proposta alternativa que ajudi la humanitat a sobreviure sense restringir els seus drets.
Aquest projecte ha estat distribuït en sis setmanes de treball, en cadascuna de les quals hem realitzat entre dues i tres tasques, tant grupals com individuals per assegurar la col·laboració de tots els membres del grup. Durant les cinc primeres setmanes hem tractat les temàtiques principals de formes molt diverses; mitjançant vídeos, notícies, documentals i continguts dels llibres digitals; i representant-ho en glossaris, infografies, compara i contrastes i articles entre d’altres. La sisena setmana vam dur a terme el producte final, on recollíem els aprenentatges de tot el projecte. Reprenent la situació que ens van plantejar al principi del projecte, vam elaborar cinc propostes relacionades amb les temàtiques que havíem estat treballant, per substituir les lleis que van imposar els líders mundials. Aquestes les vam representar gravant un vídeo informatiu. A més, cada grup va redactar una carta formal per proposar les cinc propostes a l’ONU, per intentar contribuir en la millora de la nostra societat. Ara, un cop acabat el projecte, els professors estan escollint una o diverses d’aquestes cartes per enviar-les definitivament a l‘ONU, i esperem que els siguin d’utilitat
Berta Beneded. 2n d'ESO B.
